应用工作室责任

(适用于1月31日由教师一致通过应用责任工作室工作室的声明,1992年所有的教师应用与马克·约翰逊教授的例外存在。)

应用工作室责任

招聘

应用音乐教学满意的要求是有足够的活力和手机澳门新莆京性能工作室的开发和维护,支持音乐学院的课程。为了实现这一目标,负责教师施加制定招聘计划可能包括,但不限于:

  • 通过电话通过信件答复学生咨询联系人员
  • 的工作机会,为发展未来的学生在高中课程。这应该在邻近地区定期和经常在其他当地人来完成。
  • 与公立学校和私人音乐教师定期联系
  • 参与和加入专业的适当组织(MMTA,msboa,NATS的MenC等)
  • 在这样的全明星乐队担任天,开房,试镜日学校招聘的预定活动,其他特殊事件的积极参与,
  • 发起和发展之际招募特别活动
  • 通过开发一类
    • 私教
    • 个人演唱会的事业和国家声誉
    • 本地服务作为审判员在国家,区域和国家
  • 发展前景列表,并保持经常联系与个人目标

它是公认的招募是仪表和语音某些范围,更艰巨的任务。然而,这是教练的责任应用于演示吸引并留住学生在国家,地区,民族和可谁是一个有效的策略。

除了在九月MSU师资手册和责任准则规定的职责,遵循以下准则解决应用指令工作室的高度专业化领域。已应用到教师的责任:

  1. 建立和维持一个工作室哪家技术促进音乐的成长和发展学生的应用
  2. 在承认的职业偏好和每一个学生无论是性能的价值,音乐教育,理论的成分,或音乐疗法主要的方式教
  3. 制定学习计划的学生能够挑战性能相当的水平与他们的阶级地位
  4. 通过适当的分级单独判别成就
  5. 分配给满足所有的经验教训,陪审团,演唱会的荣誉选拔赛的教学进度,试演入学音乐和其他会议的大学,除非没有被紧急引起或认可的大学商
  6. 错过或取消任何课程必须由在它们被错过术语
  7. 可用频繁,经常和调度的时间供学生咨询
  8. 通知学生手机澳门新莆京要求,标准,目标和评估程序,在使用的工作室
  9. 为了保证有一个由学生他或她的指令的有效评估在每个学期结束
  10. 支持大合奏指令